Il Corso intende fornire gli strumenti fondamentali per la valutazione e la cura dell’abuso in danno di minori a tutti coloro che, per diversi motivi e ruoli professionali (educatori, assistenti sociali, medici, psicologi, insegnanti), si occupano di tutela, educazione, protezione, cura di bambini con disagio.

Il Corso si rivolge prevalentemente:

agli assistenti sociali ed ai sociologi, che possono integrare le loro conoscenze di lavoro sociale con l’acquisizione di strumenti operativi specifici ed integrati di diagnosi sociale e di trattamento dei bambini e delle donne vittime;

agli psicologi, che, con l’ampio spettro di materie e di insegnamenti, possono apprendere e sviluppare nuove risorse sulla diagnosi psicologica e la terapia psicologica e psicoterapeutica dei bambini e delle loro famiglie;

agli educatori, al fine di comprendere i comportamenti dei bambini ed acquisire le tecniche diagnostiche e di intervento psicoeducativo più strutturate;

ai medici, ai neuropsichiatri e ai pediatri, sia per la fase diagnostica dei casi di violenza fisica, sessuale, psicologica che per i percorsi di trattamento integrato;

alle forze dell’ordine e a tutti coloro che sono chiamati istituzionalmente nelle procedure di protezione dei minori vittime di violenza.

Esiti professionali

Il Corso intende fornire gli strumenti fondamentali per la diagnosi e la cura dei bambini e delle famiglie a tutti coloro che, per diversi motivi e ruoli professionali, si occupano di tutela, educazione, protezione, cura di bambini con disagio.

Per tale corso di formazione verrà richiesta la concessione di crediti formativi al Ministero della Salute per le seguenti figure:
medico chirurgo;
psicologo;
educatore professionale.

Al termine del Corso viene rilasciato un diploma di perfezionamento della Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium” di Roma riconosciuto dalla Santa Sede con nulla-osta n. 1547/89/24 del 2 luglio 1997 della Congregazione per l’Educazione Cattolica. Per quanto riguarda il riconoscimento civile del titolo esso è sottoposto alla discrezionalità delle singole istituzioni italiane cui viene presentato (il titolo è stato riconosciuto valido in molti concorsi pubblici) e alla valutazione curricolare delle Commissioni giudicatrici.

Requisiti di accesso

Possono accedere al Corso i laureati o laureandi in Servizio sociale, Psicologia, Scienze dell’Educazione, Sociologia, Medicina, o lauree equipollenti, nonché ad operatori che abbiano già maturato almeno 3 anni di esperienza presso i servizi socio-sanitari pubblici e privati che prendono in carico bambini e famiglie maltrattati.

Moduli Formativi

Il Corso si articola in complessive 80 ore, di cui 56 di lezione in aula e 24 di project work. Le lezioni si svolgono nelle giornate di venerdì, generalmente a settimane alterne. Il Corso inizierà nel mese di aprile e si concluderà nel mese di settembre 2010.

Modulo 1 - Modulo di presentazione
Venerdì 23 aprile 2010
Presentazione dell’attività formativa 2010. La Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione
“Auxilium”: storia ed attività. Il Centro Studi “Don Silvio De Annuntiis”: storia ed attività svolte.
Modalità di svolgimento dei percorsi formativi. Indicazioni comuni. Programmi. L’elaborazione dei project work. Diritti e doveri dei partecipanti. Presentazione dei tutor d’aula.
L’operatore dei servizi e la dottrina sociale della Chiesa. Aspetti etici e deontologici del professionista e dell’operatore sociale ed educativo nella presa in carico dei bambini a disagio.
Docenti: Andrea BOLLINI, Sr. Mariarosa CIRIANNI, Attilio DANESE, Giulia Paola DI NICOLA

Modulo 2 – La diagnosi psicologica finalizzata alla cura: tecniche, strumenti ed esempi.
Venerdì 7 maggio 2010
La diagnosi dell’abuso: aspetti di complessità. I principali test diagnostici: limiti ed utilità nei casi di maltrattamento. Come costruire un set diagnostico.
La diagnosi della Sindrome Post-Traumatica da Stress (SPTS): tecniche.
Docente: Cristiana PESSINA

Modulo 3 – La diagnosi medico-legale e ginecologica delle diverse forme di abuso.
Venerdì 21 maggio 2010
La diagnosi medico-legale nel maltrattamento fisico. La diagnosi delle patologie indotte dal maltrattamento psicologico e dalla trascuratezza: la rilevazione dei danni e dei disturbi prodotti dalla violenza. Il ruolo del pediatra nel percorso di cura delle implicazioni.
La diagnosi ginecologica nei casi di sospetto abuso sessuale. Tempi e metodi. Esempi.
Docenti: Giovanni VISCI, Maria Rosa GIOLITO

Modulo 4 – La diagnosi sociale ed educativa.
Venerdì 4 giugno 2010
La diagnosi sociale fra valutazione e rigore scientifico. Griglie diagnostiche per l’assistente sociale. La relazione valutativa sociale.
Docenti: Franca SENIGA, Antonello ANGELI

Modulo 5 – La rete nel processo di diagnosi e cura.
Venerdì 18 giugno 2010
I percorsi di rete nella presa in carico. Tempi della giustizia e tempi della cura. Gli accordi nella rete e i protocolli operativi: analisi dei ruoli istituzionali e dei compiti assegnati alle diverse agenzie territoriali. Le relazioni e la comunicazione fra operatori. Modelli di lavoro clinico, sociale ed educativo a rete.
Docenti: Anna Maria SCAPICCHIO, Vittoria CORREA

Modulo 6 – Psicoterapia del bambino.
Venerdì 17 settembre 2010
La psicoterapia individuale: metodi e tecniche. La progettazione del percorso terapeutico.
Ruolo dell’equipe integrata (assistente sociale, educatore, pediatra, etc.) nel percorso di psicoterapia e nella supervisione clinica e modalità di partecipazione attiva al percorso.
Analisi di documentazione e di casi clinici.
Docente: Marinella MALACREA

Modulo 7 – Psicoterapia della famiglia.
Venerdì 24 settembre 2010
La famiglia maltrattante: caratteristiche e profili. Progettazione e gestione dei percorsi terapeutici. Metodi e tecniche terapeutiche. Studio ed analisi di casi clinici.
Ruolo dell’equipe integrata (assistente sociale, educatore, pediatra, etc.) nel percorso di psicoterapia e nella supervisione clinica.
Docente: Claudio FOTI

Project work
Elaborazione di un report finale dell’attività (max 20 pagine) con la descrizione di un caso/aspetto trattato durante il Corso sotto la guida di un tutor.

Modalità di iscrizione e costi

Il Corso è rivolto ad un minimo di 10 e ad un massimo di 25 allievi. In caso di mancato raggiungimento del numero minimo di iscritti, il Corso potrebbe non essere attivato. In caso di superamento del numero massimo, sarà seguito l’ordine cronologico derivante dalla data di presentazione della domanda alla segreteria, compilata secondo l’apposito modello e completa di un curriculum vitae.

Costo di iscrizione: € 890,00 da versare in due rate. La prima (€ 490) dopo aver ricevuto la
conferma di iscrizione, la seconda (€ 400,00) entro il 30 maggio 2010.

Per informazioni sul Corso è possibile telefonare al Centro Studi Sociali: tel. 085.9463098 (lunedì-venerdì: dalle 9.00 alle 13.00 – dalle 14.00 alle 18.00).

Staff docenti

Dr. Antonello Angeli, consulente pedagogico, Cooperativa Arti e Mestieri Sociali, San Giuliano Milanese

Dr. Andrea Bollini, Centro Studi Sociali, Scerne di Pineto

Prof.ssa Sr. Mariarosa Cirianni, docente Pontificia Facoltà di Scienze dell’Educazione “Auxilium”, Roma

Dr.ssa Vittoria Correa, Presidente del Tribunale per i Minorenni di L’Aquila.

Prof. Attilio Danese, filosofo, docente di Politica sociale, Università “D’Annunzio” di Chieti, direttore rivista “Prospettiva persona”

Prof.ssa Giulia Paola Di Nicola, sociologa, Università “D’Annunzio” di Chieti

Dr. Claudio Foti, psicologo, psicoterapeuta, Centro Studi Hansel e Gretel, Torino

Dr.ssa Maria Rosa Giolito, ginecologa, Responsabile struttura consultori familiari/pediatria di comunità ASL 4, Torino

Dr.ssa Marinella Malacrea, neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta, Centro TIAMA, Milano

Dr.ssa Cristiana Pessina, neuropsichiatra infantile e psicoterapeuta, Centro TIAMA, Milano

Dr.ssa Anna Maria Scapicchio, psicologa, psicoterapeuta, Consultorio Toniolo, Napoli

Dr.ssa Franca Seniga, assistente sociale, mediatrice familiare (CISAP Collegno-Grugliasco TO)

Dr. Giovanni Visci, Primario di Pediatria, Ospedale di Pescara, Direttore del Corso

Tutor didattico: dr.ssa Claudia Paraguai