Corso online "Mindful Eating in Età Evolutiva" SECONDA EDIZIONE

L'obesità e il sovrappeso in età infantile si confermano tra i principali problemi di salute pubblica, come emerge dal rapporto “WHO European Childhood Obesity Surveillance Initiative (COSI) Report on the fifth round of data collection, 2018-2020 (2022)” i cui risultati sono stati diffusi dall’OMS a novembre 2022. 

I dati classificano l’Italia come uno dei Paesi con le maggiori incidenze in Europa, con il 39% di sovrappeso (inclusa l’obesità) e il 17% di obesità, nonostante una diminuzione statisticamente significativa della prevalenza di sovrappeso nelle femmine, confrontando i nuovi dati con quelli della precedente raccolta (2015-2017).

L'iniziativa mette in evidenza la necessità di un cambiamento culturale nelle famiglie e nei bambini, che sia sostenibile e che interessi non solo l'alimentazione in senso stretto, ma lo stile di vita e le abitudini quotidiane.

Agire precocemente per affrontare questo problema è la linea proposta dall'OMS, sollevando sempre più consapevolezza e interesse verso la problematica tra genitori ed esperti del settore.

Insegnare alle famiglie e ai bambini l'approccio mindful all'alimentazione è la chiave attraverso cui gettare precocemente le basi per uno stile di vita sano, che garantisca loro un'eredità fatta di buone pratiche e abitudini naturali che nel loro insieme andranno a prevenire e a trattare il sovrappeso e l'obesità e a promuovere salute e benessere.

 

 

 

Obiettivi formativi
 

Il corso si propone di offrire agli allievi gli strumenti necessari per costruire interventi di natura educativa basati sulla mindful eating in età evolutiva. Nello specifico:

    • Fornire agli allievi conoscenze relative all'alimentazione dai 0 anni all'adolescenza

    • Trasferire ed esercitare competenze utili a costruire interventi educativi in età evolutiva basate sulla mindful eating

    • Istruire gli allievi alla progettazione di percorsi di durata variabile basati sulla mindful eating in età evolutiva

 

Destinatari

 

Il corso è rivolto a educatori, insegnanti, assistenti sociali e professionisti sanitari che:

    • Lavorando con l'età evolutiva intendono offrire risposte e strumenti concreti ai nuovi quesiti sugli stili di vita salutari

    • Intendono proporsi sul proprio territorio in maniera distintiva rispetto agli altri colleghi che lavorano con i bambini

    • Intendono lavorare in collaborazione con organizzazioni, scuole e altre istituzioni proponendo progetti personalizzati in base a tempi, budget e tipo di utenza specifica

 

 

Docente
 

Teresa Montesarchio è psicologa, specializzata in psicoterapia cognitivo comportamentale presso l’Istituto A.T. Beck, giornalista ed esperta in Mindful Eating, e membro a vita del Center for Mindful Eating, istituzione fondata da Jean Kristeller e colleghi per la diffusione della cultura e delle tecniche di alimentazione consapevole. Oltre a svolgere attività clinica dal 2011, insegna a psicologi e psicoterapeuti tecniche di intervento cognitivo comportamentale, incluse quelle basate sulla mindfulness, in applicazione a diverse condizioni psicologiche, cliniche e sub-cliniche, in modo particolare finalizzate al trattamento dei comportamenti alimentari disfunzionali. Dal 2019 collabora con Istituto Informa per lo sviluppo e la realizzazione di progetti di benessere aziendale basati sulla mindfulness e la mindful eating, occupandosi della redazione delle proposte formative, della selezione, della formazione e del coordinamento docenti. Autrice e curatrice editoriale per la casa editrice EPC ed., sono presenti fra le sue pubblicazioni: Montesarchio T., (2019) Assertività. Come liberarsi dall’approvazione altrui e cominciare a vivere. EPC editore. Montesarchio T., (2017) Mindful eating. Una metodologia innovativa per regolare il rapporto con il cibo. EPC editore. Montesarchio T., (2013 e 2023 in II edizione). Dal 2020 è nel Comitato Scientifico di Liquid Plan srl, ente per la formazione e lo sviluppo della professione dello psicologo.

 

Certificazioni e crediti formativi per figure professionali

La frequenza del Seminario consentirà l’acquisizione dei seguenti titoli e crediti: